关于排球运动技能形成过程的阶段研究

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教育具有实践性原则,根据对相关技能的考察形成了心理学的两个派别。运动技能的必要过程正是对感知觉的掌握的过程,本文叙述了3个主要阶段中的作用是如何通过感知觉而形成的排球运动技能。强调要注意在排球技术教学时的感知觉过程,充分发挥各感知觉的能动作用,进而形成快速、有效的运动技能。 Education has the principle of practice, based on the study of related skills formed two schools of psychology. The necessary process of motor skills is the process of mastery of the sense of perception. This article describes the volleyball skills of how the role in the three main stages is perceived. Emphasis should be paid attention to the process of sensory perception during volleyball teaching, to give full play to the active role of sensory perception, and then to form rapid and effective motor skills.
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