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数学概念是形成数学知识体系的基石。认真设计概念课的练习,可促进学生掌握概念的内涵与外延,有效运用概念解决数学实际问题。教师应把握好教材,依据学生学情确定好练习内容和练习目标,并分层设置好练习。
谈小学数学概念课的有效练习
【摘 要】
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数学概念是形成数学知识体系的基石。认真设计概念课的练习,可促进学生掌握概念的内涵与外延,有效运用概念解决数学实际问题。教师应把握好教材,依据学生学情确定好练习内容
【机 构】
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广西南宁经济技术开发区普罗旺斯小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年17期
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