浅议小学生勇敢精神的培养

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:atta2002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在创新教育中,学生创新素质的培养是多方面的,其中,培养学生的勇敢精神,就是其中非常重要的一个方面。因为,勇敢精神,是创新素质的灵魂。我们知道,要创新,就要有所打破,任何常规的打破,都需要有足够的勇气。如果没有勇气,何谈打破。例如,当初,波兰天文学家哥白尼如果没有勇气,就不敢提出“日心说”,向统治西方一千多年的“地心说”挑战,向强大的神权挑战。再如,当初,共产党人如果没有勇气,就不可能在黑暗的中国传播马列主义。
其他文献
在新的历史条件下,高校档案工作如何才能更好地为构建和谐校园服务,这是我们每一位高校档案工作者应该思考的课题。笔者不揣浅陋,拟结合自身工作实际,略谈几点粗浅的看法。
能力是顺利地实现某种活动条件的心理特征,它能使活动效率增加,并表现出掌握某种活动所必需的知识、技能和熟练技巧的动力上的差别。如果这种个性的品质(或特征)符合活动的要求,这
孔子是儒家学派的创始人,是中国私学第一人。世人亦称孔子为“万世师表”、“文化圣人”。其丰富的教育思想和实践经验是我国教育史上的宝贵遗产,对丰富和发展教育理论有着深远
【正】2007年,葫芦岛市档案局在认真履行档案行政管理和保管、利用职能,圆满地完成全年工作任务的同时,还出色地完成了以下几项工作,为我市的经济、政治、文化和社会建设作出
1910年4月,一场轰轰烈烈的抢米风潮席卷了长沙,长沙所有米仓被抢,巡抚衙门被烧毁,40余处洋行、教堂、领事馆等外国驻长沙机构被破坏。这场群众自发的反帝反封建斗争,是中国近
作者所在学校是一所百年老校,随着岁月的流逝,记录着历次机构更迭的过程,更铭刻着几代人奋斗历史的印章,却一小包一小包地堆积,而需要时又逐一翻找,这种只收集不管理的状况,可能不是
本文是在中学地理新课程改革的背景下,探讨如何改变传统地理课堂存在的突出问题,创设能引导学生主动参与的教学环境,全方位、多角度地激发学生主体作用,让地理课焕发新活力。
课堂导入是课堂教学的重要组成部分,是教师导入学生参与学习的一项教学技能,通过对数学课堂教学“导入”的反思,根据数学学科在教学中出现的一些实例,加以归纳分类。