【摘 要】
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目的:分析健康教育和心理护理对尖锐湿疣患者心理健康状态及预后的影响.方法:选取2014年7月到2015年7月我院收治的尖锐湿疣患者30例作为对照组,不接受健康教育和心理护理;研
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属同济医院皮肤科
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目的:分析健康教育和心理护理对尖锐湿疣患者心理健康状态及预后的影响.方法:选取2014年7月到2015年7月我院收治的尖锐湿疣患者30例作为对照组,不接受健康教育和心理护理;研究组在对照组基础上添加健康教育和心理护理.对两组患者护理干预后心理状态评分以及复发率进行分析和对比.结果:给予两种不同的治疗方法后,研究组的心理状态评显著优于对照组(P＜0.05),有统计学意义.研究组的复发率显著低于对照组P＜0.05),有统计学意义.讨论:对尖锐湿疣患者采用健康教育和心理护理方法,有利于改善患者心理健康状态以及预后.
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