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小学高年级数学知识难度有所提升,对学生的思维能力提出了一定的要求,因此,教师在教学中不仅需要注重学生的解题正确率,还需要注重渗透数学思想方法,对学生的形象思维能力进行培养,基于此,本文就分析了小学数学高年级教学中学生形象思维能力的培养.
研究小学数学高年级教学中学生形象思维能力的培养
【摘 要】
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小学高年级数学知识难度有所提升,对学生的思维能力提出了一定的要求,因此,教师在教学中不仅需要注重学生的解题正确率,还需要注重渗透数学思想方法,对学生的形象思维能力进
【机 构】
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江西省南昌市高新区麻丘学校,江西 南昌,330086
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年45期
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