【摘 要】
:
淋巴上皮癌(LEC)是涎腺罕见的原发恶性肿瘤,占涎腺恶性肿瘤的0.4%,高发地区可达5%[1],其中腮腺占80%.临床分期是涎腺LEC预后的独立因素[2],早期治疗有助于提高生存率.影像学作
【机 构】
:
浙江象山县红十字台胞医院放射科,浙江中医药大学附属第二医院放射科,浙江大学附属第二医院放射科
论文部分内容阅读
淋巴上皮癌(LEC)是涎腺罕见的原发恶性肿瘤,占涎腺恶性肿瘤的0.4%,高发地区可达5%[1],其中腮腺占80%.临床分期是涎腺LEC预后的独立因素[2],早期治疗有助于提高生存率.影像学作为腮腺LEC的主要检查方法,有助于早期诊断,但文献罕见报道,且描述不一.本文收集5例经术后病理证实腮腺LEC的临床及CT资料,重点分析其CT表现,以提高对该肿瘤的影像学认识.
其他文献
数学思想和方法是数学的灵魂,是数学的精髓,在整式的乘法公式中蕴涵着很多数学思想和方法,掌握一种方法比做很多题更为重要.恰当地运用这些数学思想方法,不仅能使一些棘手的
解数学题应重视解题后的再思考,本文结合实例谈谈回顾反思解题过程的重要作用.一、思发现问题纠正错误解题后反思有无混淆概念、忽略隐含条件、非等价转化……等,可发现,纠正错误
全日制义务教育数学课程标准(实验稿)在关于学习内容——空间观念部分指出:“要求学生能从较复杂的几何图形中分解提炼出基本图形,并掌握图形的基本特征,从而进一步分析其中的基本
初中化学实验是重要的教学内容,实验教学中要创设教学情景,激发学生学习的兴趣和求知欲,培养学生顽强的意志和积极向上的性格,促使学生愿学、乐学,使学生的兴趣和潜能得到充
目的 观察自拟行气通腑汤对胃肠癌术后胃肠功能的影响.方法 89 例胃肠癌手术患者按随机数字表法分为中药组46 例与对照组43 例.两组均予常规术后治疗,中药组术后24 小时加用
一、数学思想方法1.类比方法类比方法是指在不同对象之间,或者在事物与事物之间,根据它们某些方面(如特征、属性、关系)的相似之处进行比较,通过类比可以发现新旧知识的相同点和不
目的了解基层中医院参麦注射液不合理使用情况,分析不合理原因,提出干预对策。方法随机抽查该院参麦注射液处方和医嘱共228份,进行点评,对不合理使用参麦注射液处方和医嘱进
目的观察针刀联合针刺疗法治疗腰椎间盘突出症的效果。方法选择2013年10月至2015年10月该院收治的腰椎间盘突出症患者160例为观察对象,按照入院时间先后将患者分为对照组和观
一、题型简介图表题是近几年来常考的一类化学试题,它常以图象、图片、表格、标签、模型等形式为载体,反映一组或多组内容相关或相似的数据或信息,并借助数学方法来分析和解
将多媒体技术融入中学化学教学,对中学生学习能力的培养、学习兴趣的激发、学生情感的培养都产生重要和积极的作用.中学化学教师运用多媒体技术展开课堂教学,有利于建构以学生为