浅析民办本科院校教育精细化管理的现状及对策

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  摘
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[摘 要:在现代教育中,教师与学生的交流程度已成为新的教学质量评定标准,新型小学数学课堂强调教师要与学生进行充分交流,确保每位学生在课堂中都能树立起“主人翁意识”。对话式教学是一种以言语交流为教学实践途径的教学模式,将其应用在小学数学课堂中,可以起到丰富交流内容的作用,大幅度优化师生行为。为实现师生、生生之间的合理对话,凸显小学生的数学思维建立过程,本文针对小学数学教学中的对话式教学策略进行探讨,
摘 要:高校校园文化建设对大学生创新创业意识培养、良好环境的创建、创新创业平台的提供以及提升大学生创新精神与创业能力等发挥了积极作用。然而由于对高校校园文化的认识不足,高校校园文化活动单一,参与面窄,高校校园创新创业文化建设与社会联系不够等诸多问题,影响了大学生创新创业意识的提高,只有克服这些困难,建立相应的机制,才能更好地解决存在的问题。  关键词:校园文化;大学生;创新创业  校园文化建设主要
春天是一首歌,  风儿谱曲,  花儿伴舞,  鸟儿哼唱。  歌声飘啊飘啊,  送别离乡的人儿。  春天是一艘小船,  载满了希望,  沿着记忆中的河,  顺着理想的方向,  扬起了白帆。  春天是一张车票,  踏上离乡的绿皮火车,  看着破洞的窗帘,  我背着全车厢的人,  和春天交換秘密。  这秘密,  关于我也关于春天。  作者简介  张靖涵(1999.11—),女,汉族,河南,本科,汉语言文
摘 要:在素质教育全面发展的影响下,人们对培养中学生能力越来越重视。而激发起中学生们的阅读兴趣是培养中学生能力的重要内容之一。对于中学生们来说,其大部分的时间都在学校中度过,所以,充分发挥出学校图书馆的作用和价值,对激发中学生的阅读兴趣有着非常重要的作用。但是现阶段,中学图书馆阅读推广服务工作并不完善,在其工作开展的过程中仍然存在着一些不足和问题,例如,课外阅读推广活动单一,缺少吸引力,课外阅读指
就地过年—你来了  轻轻的你;来了!来了!来自潇湘、来自喧闹;亦或是人们的呼唤,期盼。哪怕悄声无息;像风又像雨的,你来了!来了!哪怕呼唤;哪怕心扉;也喧闹悸动的你,“年”;我还来不及;触摸你的心跳,骨感你的美丽;你就给人以想象,也喧闹的沸腾;脚步匆匆;也渲染的,你来了!来了!哪怕瀟湘、哪怕夜雨、哪怕心理;你终究还是来了!来了!  就地过年—乡愁  如果说还有爱,还有情;还有愁,那就是乡愁;因为,你
摘 要:就小学语文教学而言,写作教学是重要的构成部分,年级段不同,教师的写作教学重点以及内容也存在较大差异。探索科学高效的教学手段,提升写作教学质量,实现教学目标是现阶段的主要任务。笔者分析我国小学语文教学存在的问题,联系自身的教学经验,有针对性地提出改善建议,丰富教学内容,创建高效写作课堂,不断提升学生的写作水平。  关键词:语文课堂;写作教学;策略  写作教学在语文教学中占据重要地位,对于小学
一、发展楠竹生产的社会基础  楠竹又称毛竹,属禾本科,它生长快,成才早,用途广见效快,楠竹生产历史悠久,我们临湘市属盛产区,竹制品也久有盛名,远销内外改革开放以来,林业工作通过深化改革,就如何发展高效林业,让林业尽快走向市场,让林农尽快富起来,林业部和各级政府都非常重视,临湘林业通过调整产业结构以后,由原来单造杉木林转向大力发展经济林,满足市场经济的要求,从1996年以来,我市大搞丘岗开发,把大力
摘 要:对于死刑案件的证明标准,有观点认为:应当为死刑案件设置比普通案件更高的证明标准。原因是:相对于一般自由刑而言,死刑的适用一旦发生错误或者不当,就可能使被告人的生命受到错误的剥夺,法院纵然进行再审,也无法挽回所造成的负面后果。因此,唯有为死刑案件设置出高于其他案件的证明标准,才能对法院的死刑适用构成有效的限制。对于该观点,笔者持反对的态度。即笔者认为应当保持死刑案件与普通案件的证明标准的一致
摘 要:本文主要探讨在小学教育过程中开展性别平等教育的方式。在小学开展性别平等教育主要是教导小学生性别平等的理念,通过男孩女孩课本和学科融合等易于儿童理解接受的教学模式让小学生形成正确的思想认识。在小学开展性别平等教育有助于规范小学生的思想认知,并打破中国男尊女卑的传统文化观念,让新时代的年轻人能够有更为开放平等的思想观念,为中华民族的伟大复兴作出贡献。  关键词:性别认同;性别平等教育;研究  
摘 要:庭审实质化是指以审判为中心的诉讼模式,相对于中国传统庭审模式有很大差异。两种模式在侧重点、庭审方式、证据移送方式、庭审内容等方面各有不同。  关键词:庭审实质化;传统庭审模式;审判主义中心  1引言  中国传统庭审模式存在“庭审虚化”的问题。所谓“庭审虚化”,是指案件事实和被告人刑事责任不是通过庭审方式认定,甚至不在审判阶决定,庭审只是一种形式。  “庭审实质化”是指案件事实及被告人的罪责