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“微课”是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频，是传统课堂学习的一种重要补充和资源拓展，但绝对不是对教师教学能力的展示。相对于全国比赛而言，第一届江苏省体育教师微课比赛的理念较多的强调了体育教师的个人能力展示，偏向于教。体育微课的设计制作应该围绕学生如何学、高效的学展开，成为体育教师教学的有效辅助手段，学生自主学习的得力助手。