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随着新课改的不断推进，促使英语在小学阶段当中既是教学的重点，也是一大难点。小学生只能学习英语当中的基础知识，英语单词就属于英语知识当中的重要基础。以往多数教师在教习英语单词的过程中，通常都采用就词教词的方式，而这种方式非常单一、无趣，严重削弱了小学生们英语学习的积极性，从而影响其学习效率的提升。本文针对新课改背景下小学英语单词教学的策略进行研究，为此简要论述以供参考。