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数学教师如何对学生进行激励,对激励行为在数学课堂教学的应用进行研究,主要提出了以下观点：第一,适应新课改的需要,使学生积极主动地学习数学,提高教学效率,必须在教学过程中运用激励行为;第二,在数学教学实践里,遵循一定的激励原则,把握恰当的激励时机,采用幽默、奖惩等方式可以收到事半功倍的教学效果.
数学课堂教学教师激励行为的设计策略
【摘 要】
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数学教师如何对学生进行激励,对激励行为在数学课堂教学的应用进行研究,主要提出了以下观点：第一,适应新课改的需要,使学生积极主动地学习数学,提高教学效率,必须在教学过程中
【机 构】
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安徽省宿州市灵璧县冯庙中学,安徽师范大学数计学院
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2011年5期
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