论文部分内容阅读
跆拳道运动对青少年运动员身体素质的要求较高,因此完善青少年跆拳道运动员身体素质的评价指标体系具有重要的现实意义。本文根据跆拳道运动对青少年身体素质的要求展开分析,并在此基础上对如何建立合理的青少年跆拳道运动员身体素质综合评价指标体系提出相应建议。
青少年跆拳道运动员身体素质综合评价指标体系构建
【摘 要】
：
跆拳道运动对青少年运动员身体素质的要求较高,因此完善青少年跆拳道运动员身体素质的评价指标体系具有重要的现实意义。本文根据跆拳道运动对青少年身体素质的要求展开分析,并在此基础上对如何建立合理的青少年跆拳道运动员身体素质综合评价指标体系提出相应建议。
【机 构】
：
辽阳市体育运动学校
【出 处】
：
青少年体育
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
[目的/意义]梳理我国从文献计量学到“五计学”方法的发展脉络能够明晰计量学方法的起源、演化与应用,为计量学方法的应用和创新整理思路。[方法/过程]利用余弦相似度方法、共现分析法、内容分析法等回顾与总结了“五计学”主题的演化发展过程以及“五计学”方法在不同发展阶段的特征,并依据存在的问题提出了构建“五计学”方法体系的建议。[结果/结论]研究发现:“五计学”概念之间在不同研究主题中存在着融合使用的趋势;“五计学”方法之间关联程度较深,并存在着继承性与交叉性;应该秉承着问题导向的标准构建多层级、多维度和动态化的
[目的/意义]专利转移对象识别对促进高校专利转移、实现科技创新驱动经济发展具有重要意义.[方法/过程]研究立足于企业成本控制及延续性创新需求,首先采用文本挖掘方法,抽取校企专利说明书中发明内容部分的技术方案及其功效信息,然后通过技术方案相似度计算并辅以阈值筛选,建立双方的技术关联关系,最后构建由发明内容语义信息推导得出的技术-功效图,从技术方案相似度和功效优化程度两个维度评估专利的可转移价值,识别专利转移对象,并以我国高校石墨烯领域专利对识别效果进行验证.[结果/结论]该方法首次将高校专利技术与企业的延续
随着我国教育事业的快速发展,体育作为落实素质教育的基础学科,受到了公众和社会的高度重视。小学体育教学主要在室外进行,在教学中容易发生伤害事故,如果没有及时预防,会对小学生身心健康带来负面影响,甚至导致学校和家长关系紧张。因此,学校要高度重视小学体育教学安全,采取科学的措施预防伤害事故的发生,为小学生营造安全的学习环境,发挥小学体育学科的育人价值。
本文首先对篮球教学与德育的内在关系进行研究,并分析立德树人视野下职业学校篮球课堂教学设计策略。研究认为,职业技术学院篮球课堂教学设计应从目标、内容、过程、方法与手段、环境、过程、评价6个角度入手,渗透德育元素,以全方位培养职业技术学院学生的思想品德。
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,总结归纳了我国校园篮球跨越式发展成效、现实困境及优化路径。我国校园篮球在基础性工程建设方面取得了跨越式的发展成效,主要体现在校园篮球特色校布局更合理,篮球教学、训练和竞赛体系的改革与创新更有力,后备人才培养体系更优化,师资、场地等支撑体系更完善等方面。但目前校园篮球发展中依然面临教育事业的功利化思想倾向严重、传播体系不健全、学生体育社团具有滞后性、篮球项目的性别分化与偏失等现实困境。校园篮球发展应构建“学校—家庭—社会”协同育人机制;借助移动多媒体矩阵的综合传
本体感觉神经肌肉促进疗法(PNF)经几十年来的推广与发展,在各个疾病康复领域均取得了令人满意的治疗效果,其中PNF技术对青少年柔韧、力量、平衡素质的发展,起到了积极的促进作用。本文对PNF的基本模式与理论进行简析,阐述其对于青少年健康发展的作用,介绍PNF技术在柔韧、力量、平衡方面对于青少年体适能提高的研究进展,并尝试探究联合治疗方法。
抑郁症作为一种精神障碍疾病,正在严重威胁青少年的日常生活和身心健康。目前,青少年抑郁症患者正在急速增加,抑郁症的具体发病机制尚不清楚,但通过参与体育锻炼可以促进青少年身心健康,调节青少年负面情绪,增强青少年意志,以达到防治抑郁症的效果和目的。本文综述不同运动项目对青少年抑郁症的防治效果,以期为防治青少年抑郁症提供指导与借鉴。
深化体教融合旨在建立健全良好的校园体育后备人才体系,培养具有高水平技能和高水平理论支撑的综合性人才。深化体教融合的提出分别从竞赛目标、竞赛资源、组织结构、人才培养等方面为竞赛体系的完善提出新要求,同时也为校园足球竞赛体系的进一步优化完善提供了制度保障。本文通过文献资料法,对校园足球竞赛目标、竞赛资源、竞赛组织结构和人才培养通道4个方面的发展现状进行整理,并据此提出优化路径,期望能够对我国校园足球竞赛体系完善提供些许参考。
本文基于体教融合背景审视青少年业余体校发展困境,发现存在以下问题:改革过程中的路径依赖的“负效应”显著;体育和教育部门管理层矛盾突出;发展失衡;教练员文化素养偏低,复合型教练员缺乏;运动员文化教育缺失。体教融合为青少年业余体校发展带来了新契机,体现在:借体教融合破青少年业余体校路径依赖体制机制弊端;以体教融合促青少年业余体校管理模式转变;借体教融合促进青少年业余体校“体”和“教”的均衡发展;以体教融合为契机,引进和培养复合型教练员;借体教融合搭建融通平台,促进业余体校运动员全面发展。
男子重剑项目是一项具有攻击性的复杂运动,其技战术的风格各有不同,重剑的技术动作具有相克相生的制约关系,交锋结果无法有效预测,对运动员本身的综合能力具有较高的要求。为了有效增强男子重剑项目的竞技能力,需要从技战术风格着手,做好技术研究,采取有效培养策略,助力男子重剑运动员提升竞争力。本文对男子重剑运动员技战术基本内涵、男子重剑技战术形成原因进行了分析,并探讨男子重剑技战术风格的培养策略。