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新的护理模式从满足病人的需要为目标，以解决病人的健康问题为导向，除了常规的疾病护理外，强调护理人员要运用护理程序，根据病人的心理和社会状况对病人进行包括心理护理和健康教育在内的全面的整体护理。但在临床护理工作中，我们发现存在着一定的不足。现就存在的问题进行分析，并探讨对策，以期达到提高健康教育效果的目的。