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本文以建构主义为理论基础,结合虚拟语气的教学实践,探讨如何优化语法课堂,活化语言输人,加大课堂信息量,通过丰富的情境创设来活化语法,从而有效地培养学生综合运用语言的技巧和用英语进行得体交际的能力,充分体现"以学生为主体"的教育理念。
建构主义框架下的英语语法教学——以虚拟语气的教学为例
【摘 要】
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本文以建构主义为理论基础,结合虚拟语气的教学实践,探讨如何优化语法课堂,活化语言输人,加大课堂信息量,通过丰富的情境创设来活化语法,从而有效地培养学生综合运用语言的技
【机 构】
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鲁东大学外国语学院,
【出 处】
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剑南文学(经典教苑)
【发表日期】
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2013年09期
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