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PBL主要是以问题为基础的教学法，这种教学模式是当前教学体系中一种全新的教学理念，与以往传统的教学模式有着很大的区别，受到了我国教育界的高度重视，尤其是在高职药用微生物教学中取得了非常广泛的应用，不仅能够达到理想的教学效果，还可以充分激发学生的学习积极性，使其养成良好的自主学习惯，进一步提高学生整体综合能力。因此，本文针对PBL教学法在高职药用微生物教学中的应用进行了深入的研究讨论，得出以下相关结论，以供参考。