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数学是思维的体操．是一门离不开“思维”的重要课程。正如现代教学论指出的．数学教学是数学思维活动的教学。如果没有思维的参与．学生的数学学习活动就毫无价值可言。然而．在实际的教学实践中．不少老师却将学生的数学成绩差简单地归结为学习习惯不好、不努力、不细心、
数学课堂中学生思维滞后的探析与对策
【摘 要】
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数学是思维的体操．是一门离不开“思维”的重要课程。正如现代教学论指出的．数学教学是数学思维活动的教学。如果没有思维的参与．学生的数学学习活动就毫无价值可言。然而．在实际
【机 构】
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江苏连云港市大村中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2011年3期
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