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如何指导学生在数学课堂中自主学习，需要教师恰当把握数学课堂步骤，在教学的过程中适当地把握“兴趣”“探索”“讨论”“拓展”“评价”等几个环节，要形成“问题情境—自主探究—合作交流—探究创新—反思评价”的一种教学模式，实施互动、优化的教学，从而培养学生的自主创新能力。
在初中数学中如何实施自主探究的教学策略
【摘 要】
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如何指导学生在数学课堂中自主学习，需要教师恰当把握数学课堂步骤，在教学的过程中适当地把握“兴趣”“探索”“讨论”“拓展”“评价”等几个环节，要形成“问题情境—自主探究
【机 构】
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吉林省双辽市东明镇中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年16期
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