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内隐学习和外显学习是两种不同类型的学习方式。学习复杂任务时应先具备内隐知识基础，然后再建立外显的任务模型。结合内隐学习理念，在非母语教学环境中进一步加强外语语言规则和教学策略的研究与应用，同时加强语言环境建设，必有利于外语学习能力的提高。
内隐学习理念与外语学习能力培养
【摘 要】
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内隐学习和外显学习是两种不同类型的学习方式。学习复杂任务时应先具备内隐知识基础，然后再建立外显的任务模型。结合内隐学习理念，在非母语教学环境中进一步加强外语语言规则
【机 构】
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贵州师范大学大学外语教学部
【出 处】
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贵州教育学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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