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本文讨论了信息工程类专业课的教学改革，以信息类专业四年级学生开设“程控交换”课程的教学经历为基础，就如何在高等工程教育中融入实验教学，同其他相关课程内容之间交互，以及如果提高学生电信设备系统设计能力进行了有益探讨。提出如何改进该课程教学体系、授课方式优化、实验设计等问题。最后结合作者的教学实践分析，提出了一些如何结合实验教学建议，以便更好地开展该课程的教学工作。