【摘 要】
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随着近些年我国留学生数量的日趋增多,在教育上对留学生的要求也逐渐变得严格.同时,在留学生角度上而言,他们均面临着学习汉语的挑战,因此如何在教学过程中如何,结合外国学生
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随着近些年我国留学生数量的日趋增多,在教育上对留学生的要求也逐渐变得严格.同时,在留学生角度上而言,他们均面临着学习汉语的挑战,因此如何在教学过程中如何,结合外国学生的实际情况设计出高效的教学方式是教育工作者需要重点解决的难题[1].多元设计理论因具有教育内涵丰富的特点,在教学中可发挥重要指导作用,现已被广泛用于对外汉语教学过程中.基于此,本文主要针对“高教对外汉语教学期待多元设计”进行探究,望给相关工作者提供思路与帮助.
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