【摘 要】
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"为孩子的终身发展奠基"是新课程改革背景下,教育工作者要树立的核心教育理念。音乐课程是学校国家课程的重要组成部分,是培养学生审美情趣、尊重多元文化、陶冶高尚情操的主
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"为孩子的终身发展奠基"是新课程改革背景下,教育工作者要树立的核心教育理念。音乐课程是学校国家课程的重要组成部分,是培养学生审美情趣、尊重多元文化、陶冶高尚情操的主要课程。随着时代的不断发展,原有的音乐课程和教学体系已经不能适应教育发展的需要,音乐教学正面临着历史性的考验,在课堂上主要表现为缺乏有效互动,教学目标不够科学,忽视审美育人,教学模式与现代教育衔接不当等问题。音乐教育是实施美育的重要途径,当前是音乐教育发展的最好时期。因此,必须从发挥课堂教学评价的实践价值、加大教学模式的创新力度以及提升师生互动的实践技巧三个维度,进一步改进初中音乐课堂教学。
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