河南新乡成立职业教育促进会

来源 :职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:axiaaawei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  1月22日,河南新乡成立职业教育促进会。促进会的工作范围是开展职业教育科学理论与实际问题的研究及多种服务活动,促进职业教育的发展和区域间职业教育的整合与交流;研究职业教育亟待解决的问题,供政府及职业教育行政部门参考;沟通外省市和新乡市职业教育的交流与合作;促进职业教育与企业的联系和合作;为职业教育的发展引进人才;扶助各县区职业教育,促进民间资金投资办学的发展;多方面、多角度宣传职业教育。
其他文献
近年来,国际组织积极支持职业教育发展与开展职业教育研究,在促进各国职业教育持续发展方面做出了极为重要的贡献。国际组织的职业教育政策和研究所具有的脱离国别个性经验的独特价值,受到世界各国的高度重视。联合国教科文组织(UNESCO)、国际劳工组织(ILO)、经济合作与发展组织(OECD)、世界银行(WB)、世界卫生组织(WHO)和欧洲培训基金会(ETF)等众多国际组织发布的一系列关于职业教育的公约、建
普通教育无疑已经拥有了多所世界层面、全国层面和区域层面的名校,作为“半壁江山”的职业教育岂能缺位。  从常理上讲,教育的每种类型和每个层次都应该有自己的名校,职业教育自然也不例外。从现实上讲,我国正在举办世界上最大规模的职业教育,13093所中职学校和1280所高职学校的招生规模多年来都分别占到高中阶段和高等教育阶段的“半壁江山”,普通教育无疑已经拥有了多所世界层面、全国层面和区域层面的名校,作为
摘 要:自《奔跑吧兄弟》这一节目开播以来,在全国青少年人群中掀起了收视热潮。究其原因,节目组增添了人们喜闻乐见的体育游戏、体育运动和趣味性健身,同时在偶像效应的光环作用下,使得节目的娱乐化、趣味化达到最大强度的提高,成为广受欢迎的电视真人秀节目。作为一名体育教育者,可以从中受到体育运动和体育健身的趣味性启发,开发出更适合青少年体育教学的体育游戏,提高学生的体育兴趣,更好地进行体育教学。  关键词:
国家中等职业教育改革发展示范学校如何发挥示范引领作用?教育部鲁昕副部长的观点是:中职示范校要成为职业教育改革的试验田和先行军。3年来,首批中职示范校针对人才培养模式、体系建设等职业教育的关键环节,开展了有价值的改革探索,构建了产教结合、校企合作的机制,积极推进中高职衔接和职普沟通。  新疆化工学校:推进体制机制改革平台建设  建立校校教育集团(联盟)。形成中学—中职—高职—应用性本科职教有机衔接体
摘要:在体育课程教学改革过程中,出现了教师的错误认识、学生不喜爱体育课、改革进程过快和具体教学目标的缺失等一系列问题,而体育课改的本质就是解决阻碍体育教学的问题。在教师主动变革、积极工作的前提下,学生喜欢体育课,在课下乐于练习是课改成功的标志。  关键词:体育教学;课程改革;本质;标志    课程教学作为学校的基础性实践活动,其质量高低直接影响着师生的身心发展,并决定着师生学校生活的质量和生存状态
石油和化学工业是典型的技术密集型、人才密集型产业,一线工作者的技能和素质决定产品的竞争力和企业的发展。随着行业的持续快速发展,技术技能人才特别是高技能人才的需求进入了持续增长的高峰期。一项调查显示,近3年进入石化企业技术岗位的新增员工中,职业院校毕业生占比77%,石化职业教育是石化行业新生人力资源的主力军。  2013年11月,中国石油和化工行业职业教育工作会议在苏州召开。会上同时发布了由中国石化
家庭休闲体育是达到一人或多人在家庭生活中安排的或自愿以家庭名义参与的,以身体练习为基本手段,以获得运动知识技能、满足兴趣爱好、丰富家庭生活、达到休闲娱乐、实现强身健体和促进家庭稳定为主要目的教育过程和文化活动。节假日家庭休闲体育活动是实现学校体育目的的重要组成部分,是体育课的延续和补充,也是增强体质、增进健康的重要途径之一。  一、当前中学生节假日体育活动还存在以下问题  1、初中生节假日生活的品
体育专业的本科生在4年的学习过程中要修够一定的学分,换言之,必须学习学校规定的各门课程,在众多的课程中学科课程占有相当的比例。我们查看体育院校的教学大纲,发现:学科课程分为不同的类别,但课程考核、评价方式区分度不大,有些课程的考核、评价方式与课程特点吻合度较低,大多停留在考核学生的死记硬背的能力方面,不能适应培养创新能力人才的要求。本研究在借鉴前人研究成果的基础上,重点探讨体育院校学科课程的分类及
辽宁省注重提高职业教育资源服务产业集群的能力,在中职示范校建设中提出以“教学产品”为纽带的职业教育实训基地建设的新模式。图为2010年9月5日教育部鲁昕副部长参观第一批国家中职示范校沈阳市装备制造学校实训室。  职业教育具有与区域经济社会发展联系紧密的特点。优化职业学校布局和专业结构,以提升中职学校服务区域产业转型升级的能力是中职示范校建设的重点领域。经过3年时间,国家重点建设了1103个专业,4
摘 要 课程设置关系到人才培养的质量,应随着社会用人需求的发展进行适当调整。根据能力本位理论,苏州高职院校涉外旅游专业的课程设置应以苏州旅游企业岗位能力要求为基础,构建以能力为本位的课程体系,并采取措施保障课程实施,使苏州高职院校涉外旅游专业培养的人才能胜任将来的就业岗位。  关键词 能力本位;高职院校;涉外旅游专业;课程设置;保障措施  中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章编号 100