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随着新课标的推进，高中数学教师在教学中一定要注重学生数学思维品质的培养。传统的教学方法只注重知识的传授，而这些知识是怎样产生的，其生动活泼的思维过程常被淹没在形式主义的海洋之中。长此以往只能是学生的无奈：课能听懂，一到做题就懵。教学中若能抓住以下几个方面，将会是另一种局面。
数学教学重在培养学生的思维品质
【摘 要】
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随着新课标的推进，高中数学教师在教学中一定要注重学生数学思维品质的培养。传统的教学方法只注重知识的传授，而这些知识是怎样产生的，其生动活泼的思维过程常被淹没在形式主义
【机 构】
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河南省卫辉市第一中学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2012年9期
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