【摘 要】
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摘 要: 近年来,研究微课如何应用于传统课堂教学已成为信息化教学研究的一个热点。本文指出高职学前教育专业“幼儿语言教育活动组织与指导”课程在传统课堂教学中存在的问题,并结合该课程的特性,探讨如何在以课堂为主的情况下利用微课进行辅助教学。 关键词: 微课 高职学前教育 幼儿语言教育活动组织与指导 近些年,随着信息化教学理念的大力推广,微课以“短、小、精、便”之利,迅速成为信息化教学中的一项
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