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如何解决《思想道德修养与法律基础》课程的教学问题,直接关系到十八届四中全会提出法治思维和法治方式的＂法治中国＂理念在高校中的运用。本文以《思想道德修养与法律基础》课教学问题为研究对象,阐述了＂法治中国＂视阈下《思想道德修养与法律基础》课程的教学问题研究的必要性,分析了《思想道德修养与法律基础》课程的教学问题现状,并提出了在＂法治中国＂视阈下改进《思想道德修养与法律基础》课程教学的对策。