【摘 要】
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近年来,随着江苏省音乐高考的不断发展,我省音乐考生数量持续增长。我校作为一所三星级普通高中,器乐高考一直是我校艺术教育的特色,在取得可喜成绩的同时,我们也遇到了一些
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近年来,随着江苏省音乐高考的不断发展,我省音乐考生数量持续增长。我校作为一所三星级普通高中,器乐高考一直是我校艺术教育的特色,在取得可喜成绩的同时,我们也遇到了一些值得思考的问题,例如,学生音乐素质的参差不齐;器乐生8个多月的短期速成;学生不喜欢所学乐器却要把它当做考大学的跳板。这无形对我们高中音乐专业老师提出了更高的要求,迫使我们专业老师不断创新教学思维,在学中教,在教中学。
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【摘要】器乐考级的最初与最终目的就是践行音乐教育的价值与意义，并在一定程度上体现音乐教育的多重性。在当今红红火火的音乐教育事业中，专业音乐等级评价与非专业音乐等级评价的差异性也是十分明显的。业余音乐等级考试则不同于一般的专业音乐院校考试，它是现今社会音乐教育开展的主要途径，对于普及音乐教育具有重大意义。本文主要侧重于业余器乐学生考级教材建设及相关方面论述。 【关键词】器乐；考级；教材 【中图分
【摘要】本文以小手、手指细长、小指较短的钢琴学习者为研究对象，从钢琴教学的角度，针对这三类钢琴学习者手的特点、演奏中的不足及可以发挥的长处等问题进行研究。针对这几类钢琴学习者的特点和科学得训练方法两个方面进行细致深入探讨，力求总结出一些适宜于教授这三类学生的教学方法。 【关键词】钢琴教学；灵敏；八度训练 手是钢琴学习者的宝贵财富，拥有宽大、匀称、结实的双手令人羡慕，同时也给演奏带来了先天的优越
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本文对比了我市音乐教师与全省小学教学的差距原因,并提出了相应的对策。