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本文针对大学生网络成瘾问题,从大学生网络成瘾现象与我国社会转型的关联等方面进行了细致的分析,认为现行高中教育与大学教育在培养目标价值取向上的差异,以及两种价值取向在教育转换和衔接上出现的断裂,可能是导致网络成瘾在大学校园中高发的一个重要诱因。尤其对如何建立预防大学生网络成瘾的校园干预体系提出了一些有针对性的意见和建议。