英语阅读理解指的是阅读英语文字材料并理解其内容及含义。这种提高语言的实际运用与理解能力是我们语言学习的最终目的，也是英语中高考的重点题型。因此，在教学中我们要花大力气去抓，以提高英语阅读理解能力，努力造就合格人才。
　　一、变单一的字词句的分割教学法为整体教学法
　　整体教学法是培养和提高学生英语阅读理解能力的有效方法。它不再把学生的注意力分割到单个字词句的教学中，而是让学生联系上下文整体上去理解全文的意思。这样，教学内容变得有趣了，学生积极性也提高了。我一般都采取让学生带着问题在规定阅读时间内读完课文。等学生读完课文后回答预习前所提出的问题，等学生问题都搞懂后，再引导学生对课文进行更深层次的理解，让学生把所提问题的答案串联起来，并用自己的话来复述课文，从而加深对课文的理解。久而久之，学生的阅读理解能力就会得到相应提高。
　　二、掌握正确的阅读方法
　　词汇和知识的掌握对提高英语阅读能力来说固然很重要，但是要想提高学生的阅读理解能力，还要教会学生正确的阅读方法。
　　（1）重视首尾段落的阅读。一篇好的文章绝对不会是没有章法的，英语文章跟我们汉语的文章其实很相似，文章的首段一般都会包含了这篇文章所要讲的话题。因此，在平时的英语教学中，我都要学生认真阅读第一段，并找出文章的中心句或者是这篇文章主要讨论的内容。当然，尾段也很重要，一般来说都会对文章做一个总结，甚至是表达作者的观点。因此，阅读时首尾段落要重点把握。
　　（2）找出每段的中心句。中心句也就是很多老师说的主题句。主题句反映了一段话的中心思想，找到了中心句就等于了解了这一段话的中心思想，这对理解该段的意思至关重要。通常情况下中心句都会出现在段落的首尾，但也有个别中心句会出现在一段话的中间。
　　（3）学会精读与略读并用。在阅读时特别是考试的时候，如果要求学生句句精读的话，会浪费学生大量的做题时间。因此，我们一般都提倡学生精读与略读并用。阅读时可以让学生略过一些不重要的部分，只对全文有个大概了解，快速获取文章中心思想。而对于重点段落和句子则要求精读，做到烂熟于心。另外，还要注意转折词和序列词，如but、however、moreover及firstly、secondly等。
　　三、养成正确的阅读习惯
　　良好的阅读习惯是提高学生阅读能力的前提，它不仅能提高阅读的速度，也能提高做题的准确率。所以，引导学生养成良好的英语阅读习惯至关重要。
　　（1）养成默读的习惯。有的学生读书总是喜欢出声，其实这样不好，读出声了大脑的思考就变慢了；还有的学生喜欢用手指着读，这样会影响阅读速度。
　　（2）不要逐字逐句地翻译。要学会把握文章的主要信息和文章的大意，特别是考试的时候，只要读懂题目要求的就行了，没有必要逐字逐句地读懂，要学会舍弃。
　　（3）要学会猜词。有的学生喜欢一见生词就查字典，其实这样的习惯不好。平时学习可能还感觉不到，要是考试的时候没有字典怎么办？所以，我们必须要学会猜词，要逐步学会根据语法及上下文猜测词义和词性，并逐渐形成方法。
　　四、记住一些常见的题型及提问方法
　　现在的英语试卷，已经基本上看不到汉语字了，所以在阅读时读懂题干读懂题目也是很重要的。在考试过程中，我们重点要掌握一些常见题型的提问方法。比如：what is the main idea/topic/subject/purpose of the passage？ What is the passage mainly about/concerned with？ what does the passage mainly discuss/talk about？ What is the point the author makes in the passage。
　　总之，要提高学生的英语阅读能力，首先要打好词汇关、句型关，然后再掌握一定的解题技巧，这样才能事半功倍。