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赞可夫说:"应该打开窗户,让沸腾的社会生活、奇异的自然现象映入学生的脑海,借以丰富学生的情感经验,激发学生的感情."
观察、观察、再观察——语文教学中聋生观察能力的培养
【摘 要】
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赞可夫说:"应该打开窗户,让沸腾的社会生活、奇异的自然现象映入学生的脑海,借以丰富学生的情感经验,激发学生的感情."
【机 构】
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甘肃省庆阳市西峰区聋哑学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2004年5期
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