带有不同屏蔽层结构的高速永磁电机转子涡流损耗分析与实验验证

来源 :现代机械 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jorlin2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高速永磁同步电机在设计转子屏蔽层结构时,主要采用在永磁体和护套之间添加高电导率金属薄层的屏蔽方法。为了探究不同屏蔽层结构对转子涡流损耗的影响,针对高速永磁电机转子涡流损耗分别设计了内、外屏蔽结构,对不同材料护套时两种屏蔽层结构的适用性分析。为了解决金属护套结构采用内屏蔽层结构屏蔽效果较差的问题,设计了屏蔽层周向分段结构,利用涡流反作用使得金属护套损耗进一步降低,增强了内屏蔽层结构的适用性。最后采用C型铁心实验验证了不同屏蔽层结构对涡流损耗的抑制作用。
其他文献
复合材料由于其优良力学性能且能够在恶劣工作条件下长期稳定工作成为了当今的一个研究热点,随着3D打印技术的发展,3D打印技术对于复合材料成型加工被应用到航空航天零件的制造过程,本课题提出两种成型化方案,分别是小型化成型装置以及中型双螺杆成型装置为3D打印设备提供表面质量精度高的复合材料丝材,主要内容包括:(1)由于聚醚醚酮粘度大、流动性较差、加工难的特点,针对以聚醚醚酮为基础材的复合材料配方体系开展
<正>与小班幼儿相比,大班幼儿的心智更加成熟,他们具有独立的思维,会自主选择游戏活动和同伴。通常而言,幼儿会选择适合自身能力范围内的游戏,选择和自身能力较为接近的同伴。处于不同发展阶段的幼儿在游戏活动中的表现不同,教师要善于观察幼儿在游戏活动中的表现,如语言表达情况、行为动作、与同伴的相处情况等,以掌握幼儿的发展水平。幼儿进入小学后,
期刊
侦查讯问中犯罪嫌疑人外部各种现象的变化与其心理活动有着十分紧密的联系。在审讯阶段,犯罪嫌疑人的心理往往会呈现出一定规律性的特点,可能产生畏罪、侥幸、抵触、戒备和悲观五种基本心理状态。大部分犯罪嫌疑人在最终交代罪行前要经历试探摸底、对抗相持、动摇反复和交代供述四个阶段。针对这些心理活动,侦查人员在讯问中应根据具体情况灵活运用相关知识,因案制宜,合理采取攻心型讯问策略,即政策攻心、思想攻心、证据攻心等
由于目前我国幼儿园、小学阶段实行分段教育,幼儿园与小学教师各具独立的培养体系,使上述两个学段的衔接问题愈发受到关注。现阶段的幼小衔接,无论是家长还是教师更容易将目光聚焦于应试教育的衔接方面,特别是语文拼读、数学计算等方面,而是常常忽视了对儿童发展同样至关重要的美育方面的衔接。且现阶段的幼小衔接更倾向于幼儿园对小学的单向衔接,每年6月笔者所在小学附近的幼儿园教师都会带领大班幼儿走进小学课堂,站在教室
对全国各地318名侦查讯问人员进行问卷调研,发现讯问人员应用频率较高的讯问方法有使用证据法、说服教育法、情感感化法和利用矛盾法等,心理测试技术辅助方法应用非常少。其中使用证据法、利用矛盾法和说服教育法等应用效果较好。应从研制规范的系统性讯问模式、提高讯问的科技水平,夯实基础性研究、加强讯问环境管理,加强人才的选拔和培养,提升讯问培训质量等方面优化侦查讯问方法的应用,实现侦查讯问应用模式的真正转型。
当今制造领域对大载重全向运动型AGV有着迫切需求,作为其中的代表,视觉导引双舵轮AGV具备灵活性强和载重量大等优点,但也存在着运动控制复杂、视觉导引稳定性差等技术难点。为了解决相关技术难点,本文对双舵轮AGV运动控制技术与视觉导引技术进行了深入的研究。首先,本文建立了双舵轮AGV的运动学方程,并对其运动学方程进行了简化。然后,针对其控制的复杂性特点设计了一种BP-PID控制模型,将BP网络模块嵌入
试验旨在提高1株地衣芽孢杆菌(Bacillus licheniformis)微生物制剂的活菌数及芽孢率,采用单因素试验、Plackett-Burman试验和响应面法,探索该菌株最优的发酵培养基及条件。试验表明,该菌株产芽孢最佳培养基组分为:玉米淀粉30 g/L,酵母粉25 g/L,K2HPO4 2 g/L,KH2PO4 1 g/L,ZnSO4 0.1 g/L,MnSO4 2 mg/L,CuSO4
研究了两种高速转子碳纤维护套结构。当高速转子碳纤维护套与轴肩平齐时,碳纤维护套在磁钢与转轴的交界处存在剪切应力集中现象,这可能造成电机实际运行过程中碳纤维护套开裂或者破坏。优化护套结构,使护套与磁钢齐平。在超速设备上进行超速试验,结果表明,与轴肩平齐结构在碳纤维护套理论强度29.6%利用率时出现了明显的裂纹,超速到一定转速后,整个护套损坏;而与磁钢平齐结构,在碳纤维护套理论强度85.7%利用率时没
大数据时代的到来对社会的运行以及人们的思维产生了极大的影响,而高校作为社会中的一个特殊机构,也受到了大数据的重要影响。在大数据时代,我国高校学生管理体系面临着信息化建设不足、管理理念局限化、数据发掘不足、管理师资欠缺等问题。这些问题导致大数据无法真正应用到学生管理体系中,严重制约了学生管理工作的工作效率。为此,高校应当积极采取措施,通过推动信息化平台建设、树立科学的管理理念、完善管理体系、加强数据