【摘 要】
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目的:探讨循证护理方式在本科生临床带教中的应用效果.方法:选择2017年参加实习的护理本科生54人进行随机分组.对照组采取常规临床带教方式,实验组接受循证护理临床带教方式.
【机 构】
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温州市平阳县人民医院,浙江温州,325400
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目的:探讨循证护理方式在本科生临床带教中的应用效果.方法:选择2017年参加实习的护理本科生54人进行随机分组.对照组采取常规临床带教方式,实验组接受循证护理临床带教方式.比较两组本科实习护生的学习情况、患者满意度等.结果:理论与实操技术评分,对照组理论成绩72.5±3.5分、实操技能65.6±6.7分;实验组理论成绩85.4±4.2分、实操技能83.6±7.8分.在临床带教满意度方面,对照组满意9例、比较满意10例、一般5例、不满意3例,满意度为70.3％;实验组满意14例、比较满意13例、一般0例、不满意0例,满意度为100％;两组比较差异显著.结论:循证护理在本科生临床带教中的效果显著,具有临床推广价值.
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