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当前高中英语教学越来越关注学生的口头表达能力,着力构建以培养学生口语能力为出发点的全新的教学模式,必然要求高中英语教师研究运用口语教学的方法.本文旨在研究情感因素在高中英语口语教学中的重要作用,在运用情感教学策略,提高英语口语教学效果的方法方面提出了本人的相关见解.
论情感教学策略在高中英语口语教学中的运用
【摘 要】
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当前高中英语教学越来越关注学生的口头表达能力,着力构建以培养学生口语能力为出发点的全新的教学模式,必然要求高中英语教师研究运用口语教学的方法.本文旨在研究情感因素
【机 构】
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河南省濮阳市油田第二高级中学 河南 濮阳457000
【出 处】
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民风（科学教育）
【发表日期】
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2012年10期
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