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成人高等教育中业余学习形式是以学员自学为主，教师讲授为辅，适合实践性强的医学专业。目前学员自学阶段的作用易被忽视．指导管理工作薄弱。根据成人学习特点，自学阶段是发挥学员主体作用的有利时期，教学管理部门在应有效实施教学策略，帮助学员养成自学习惯，培养学习能力，适应学习型社会的要求，切实发挥成人教育在终身教育体系中的作用。