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以电子测量技术课程的应用性要求为目标,从教学内容和教学模式方面入手,对实验课程进行改革。实验内容增加元器件识别,设计性实验,而实验方法中将普通参数测量变为参数分析,从而为提高学生的动手应用能力打下了良好的基础。
基于实践能力培养的实验课程改革与探索——以《电子测量技术》实验课程为例
【摘 要】
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以电子测量技术课程的应用性要求为目标,从教学内容和教学模式方面入手,对实验课程进行改革。实验内容增加元器件识别,设计性实验,而实验方法中将普通参数测量变为参数分析,
【机 构】
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商洛学院电子信息与电气工程学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2016年3期
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