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在高校教育中数学对培养具有逻辑性思维的高层次人才具有极其重要的作用,但很多学生对数学课程深远和潜在的价值缺少正确的认知,从而没有学习的主动性和积极性。在对传统数学课程教学模式的了解,体验,分析和总结中,改进了其中的弊端,并建立了一套新的能平衡数学课程的理论价值和应用价值的创新性的教学模式。
翻转课堂教学模式在《高等数学》中的教学改革
【摘 要】
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在高校教育中数学对培养具有逻辑性思维的高层次人才具有极其重要的作用,但很多学生对数学课程深远和潜在的价值缺少正确的认知,从而没有学习的主动性和积极性。在对传统数学
【机 构】
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广东海洋大学数学与计算机学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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广东海洋大学教改项目(570219093).
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