以培养思维品质为导向的高中英语阅读教学设问策略

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【摘要】

：

随着教学课程的不断改革,高中英语教学任务对于学生的思维培养提出新的挑战特别是对于具有综合性的英语阅读模块来说,高品质思维的培养至关重要.本文基于人教版英语教材,将英

【作者】

：

黄远强

【机构】

：

江西省瑞金市第二中学,江西赣州,342500

【出处】

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魅力中国

【发表日期】

：

2019年33期

【关键词】

：

思维品质英语阅读设问策略

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随着教学课程的不断改革,高中英语教学任务对于学生的思维培养提出新的挑战特别是对于具有综合性的英语阅读模块来说,高品质思维的培养至关重要.本文基于人教版英语教材,将英语阅读教学设问分为阅读前、阅读中和阅读后三个部分分别进行研究,根据实例提出相关策略.

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