培养学生实验探究的能力

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弘扬学生的主体性、培养学生自主学习的能力已是摆在我们面前的一个重要课题。中学教育是整个教育序列中最关键的一环,它在终身教育中具有承上启下的作用,在“知识经济”初露端倪、整个社会呼唤具有创新意识、终身学习能力和个性化的今天,把目光聚焦在中学阶段学生自主学习的养成上尤为重要。
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