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本论文主要以几何形、色彩、图形等设计要素为着眼点,引导学生加强对形态的认知与表现,进入广阔的创造性思维空间的教学内容与方法的探究。
广告学专业美术基础课的教学模式探究
【摘 要】
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本论文主要以几何形、色彩、图形等设计要素为着眼点,引导学生加强对形态的认知与表现,进入广阔的创造性思维空间的教学内容与方法的探究。
【机 构】
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江西师范大学传播学院,江西科技师范学院艺术系
【出 处】
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新闻界
【发表日期】
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2010年5期
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