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医学院校学生由于其专业特点学业负担较重与其他学科，且大部分医学生毕业后从事的是救死扶伤的职业，吃的是技术饭，更多归属于自然科学范畴。自然对思想政治方面不太感兴趣。随着我国经济的发展和对外开放的不断增强，各种不断涌入各种外来事物和思想，其中一些不良的思想也使部分学生思想有起伏。而辅导员是和学生在学校接触较多的老师。他们对学生思想教育和预防学生的身心健康都起着很大的作用。
医学院校毕业生将来主要是担负起救死扶伤的神圣任务,因此培养健康、有责任感、有创新意识的医学毕业生是医学院校义不容辞的责任。与其他专业大学生相比较医学院校毕业生在思想政治方面有着其自身的薄弱环节, 医学院校辅导员跟医学生多接触会对他们各方面素质的培养起到重要作用, 而部分医学院校辅导员却没能意识到这些问题。而目前医学院校思政工作主要存在以下几个方面的问题。
一、医学院校的学生在思政方面的弱点
由于医学专业性强更新速度快涉及面广又关乎人的生命健康, 这也使医学院校学生在思想政治方面有着跟其他专业大学生不一样的特点：
1.对政治相对淡漠。由于医学的专业性强, 且直接服务于人, 古今中外, 医生差不多都可以自由执业、开诊行医,不仅谋生不成问题, 而且医术高明者还会受到民众的赞赏和推崇。从相关调查显示, 我国医学院校在校学生中有大部分的人认为医学生毕业后从事的是救死扶伤的职业, 吃的是技术饭, 更多归属于自然科学的范畴, 自然就对政治问题不太感兴趣, 甚至是淡漠。与此相关, 许多对医学院院校医学生的调查都显示, 医学生对政治、管理, 以及本专业以外的其他事情关心和重视程度均较理、工、农、文等专业的学生显示出明显的淡漠。
2.易出现心理问题。目前医学相关知识更新较快, 学生在校期间往往都得涉猎几十门专业课和专业基础课, 再加上医学生毕业后所服务对象的特殊性, 医学生在校期间还要有一年多的时间从事临床实习, 学生课业负担重于其他科类。目前医学教育课程负担重, 就造成有的医学生只注重自身专业知识的学习, 对人文社科如心理学、社会学、历史学等学科的知识摄取不多；有的只专心于自己的学习, 对学校各种社会活动积极性不高, 缺乏人际交往能力和社会责任感；有的因学习压力大和学习方法欠佳, 导致学习不理想； 以上各种原因都容易造成医学生出现抑郁、焦虑、偏执等心理问题。
二、医学院校辅导员思想政治工作存在不足
1.思想政治教育的力度有待加强。一些医学院校辅导员认为医学生今后靠的是技术, 与政治方面联系不大, 因此思想政治教育可有可无。还有部分辅导员也想对学生进行思想政治方面的教育, 但由于自身政治修养和理论层次不高, 且一些医学院校对辅导员这方面的培训的力度相对不大, 导致辅导员心有余而力不足。
2.对身心健康问题重视程度要加大。由于医学生学习的课程多、难度大且竞争激烈, 且今后医学生所从事的职业又对其知识的掌握要求非常高,现在很多医院招聘人员时也非常看重医学生的在校学习成绩。目前一些医学院校只把学生的成绩与辅导员的工作成效紧密联系。导致一部分辅导员只是关注学生的成绩, 而对学生身心健康问题关注力度不大。
三、对今后医学院校辅导员思政工作的思考
根据医学院校辅导员思想政治工作存在的不足。笔者认为应从以下几个方面着手来提高:
1.辅导员加强自身的思想政治水平。大学生处于一个思想较活跃的阶段，很容易受外界一些新鲜事物和思想的影响, 随着我国经济的迅猛发展和对外开放的力度增强， 不断涌入各种外来事物和思想, 也包含一些不良的思想；致使部分大学生的思想政治不坚定或者很混乱。辅导员是大学生进入到大学校园学习生活最先接触到的老师,而且在今后的大学生活中, 这些辅导员还将会和大学生们不断地联系和接触, 在这个意义上说, 辅导员的一言一行对学生有着直接的示范和引导作用。当前由于医学生本身政治观念相对淡漠, 医学院校的辅导员更应该加强这方面工作: 首先自身应该提高自身的政治水平。积极学习党的知识和相关理论, 关注国际国内形势； 其次应该加强对医学生的了解, 努力把政治思想的相关理论和医学生学习生活等实际情况紧密相联系, 以生动活泼贴近他们心灵的方式提高他们的政治素养。
2.加大医学生的身心健康工作。医学生学习课程压力大, 人文知识缺乏较易出现身心健康问题；医学院校辅导员就要特别关注医学生的身心健康: 一方面要积极鼓励学生参加体育锻炼, 提高自身的体质；另一方面辅导员应学习和掌握一些心理学的有关知识, 对一些解决不了的心理问题可以请专业人士指导, 同时还要主动提高自身的心理学方面水平, 以便及早发现和预防学生的心理问题； 辅导员还可以主动地把学到的心理学知识运用到平时的工作中, 积极为学生服务, 把自己觉得有启发的对学生有益的心理学知识和理论介绍给学生, 增强他们的心理知识和抗挫折能力。
参考文献：
[1]陈昕煜.我国医学教育及医学生的特点浅探[J].中国农村卫生事业管理, 1999.
[2]吴彬,冼锦华.高校学生辅导员素质建设[J]. 广西中医学院学报, 2006（9）.
（作者单位：陈 勇，浙江温州医学院；方 婷，华中师范大学2009级研究生。）
医学院校毕业生将来主要是担负起救死扶伤的神圣任务,因此培养健康、有责任感、有创新意识的医学毕业生是医学院校义不容辞的责任。与其他专业大学生相比较医学院校毕业生在思想政治方面有着其自身的薄弱环节, 医学院校辅导员跟医学生多接触会对他们各方面素质的培养起到重要作用, 而部分医学院校辅导员却没能意识到这些问题。而目前医学院校思政工作主要存在以下几个方面的问题。
一、医学院校的学生在思政方面的弱点
由于医学专业性强更新速度快涉及面广又关乎人的生命健康, 这也使医学院校学生在思想政治方面有着跟其他专业大学生不一样的特点：
1.对政治相对淡漠。由于医学的专业性强, 且直接服务于人, 古今中外, 医生差不多都可以自由执业、开诊行医,不仅谋生不成问题, 而且医术高明者还会受到民众的赞赏和推崇。从相关调查显示, 我国医学院校在校学生中有大部分的人认为医学生毕业后从事的是救死扶伤的职业, 吃的是技术饭, 更多归属于自然科学的范畴, 自然就对政治问题不太感兴趣, 甚至是淡漠。与此相关, 许多对医学院院校医学生的调查都显示, 医学生对政治、管理, 以及本专业以外的其他事情关心和重视程度均较理、工、农、文等专业的学生显示出明显的淡漠。
2.易出现心理问题。目前医学相关知识更新较快, 学生在校期间往往都得涉猎几十门专业课和专业基础课, 再加上医学生毕业后所服务对象的特殊性, 医学生在校期间还要有一年多的时间从事临床实习, 学生课业负担重于其他科类。目前医学教育课程负担重, 就造成有的医学生只注重自身专业知识的学习, 对人文社科如心理学、社会学、历史学等学科的知识摄取不多；有的只专心于自己的学习, 对学校各种社会活动积极性不高, 缺乏人际交往能力和社会责任感；有的因学习压力大和学习方法欠佳, 导致学习不理想； 以上各种原因都容易造成医学生出现抑郁、焦虑、偏执等心理问题。
二、医学院校辅导员思想政治工作存在不足
1.思想政治教育的力度有待加强。一些医学院校辅导员认为医学生今后靠的是技术, 与政治方面联系不大, 因此思想政治教育可有可无。还有部分辅导员也想对学生进行思想政治方面的教育, 但由于自身政治修养和理论层次不高, 且一些医学院校对辅导员这方面的培训的力度相对不大, 导致辅导员心有余而力不足。
2.对身心健康问题重视程度要加大。由于医学生学习的课程多、难度大且竞争激烈, 且今后医学生所从事的职业又对其知识的掌握要求非常高,现在很多医院招聘人员时也非常看重医学生的在校学习成绩。目前一些医学院校只把学生的成绩与辅导员的工作成效紧密联系。导致一部分辅导员只是关注学生的成绩, 而对学生身心健康问题关注力度不大。
三、对今后医学院校辅导员思政工作的思考
根据医学院校辅导员思想政治工作存在的不足。笔者认为应从以下几个方面着手来提高:
1.辅导员加强自身的思想政治水平。大学生处于一个思想较活跃的阶段，很容易受外界一些新鲜事物和思想的影响, 随着我国经济的迅猛发展和对外开放的力度增强， 不断涌入各种外来事物和思想, 也包含一些不良的思想；致使部分大学生的思想政治不坚定或者很混乱。辅导员是大学生进入到大学校园学习生活最先接触到的老师,而且在今后的大学生活中, 这些辅导员还将会和大学生们不断地联系和接触, 在这个意义上说, 辅导员的一言一行对学生有着直接的示范和引导作用。当前由于医学生本身政治观念相对淡漠, 医学院校的辅导员更应该加强这方面工作: 首先自身应该提高自身的政治水平。积极学习党的知识和相关理论, 关注国际国内形势； 其次应该加强对医学生的了解, 努力把政治思想的相关理论和医学生学习生活等实际情况紧密相联系, 以生动活泼贴近他们心灵的方式提高他们的政治素养。
2.加大医学生的身心健康工作。医学生学习课程压力大, 人文知识缺乏较易出现身心健康问题；医学院校辅导员就要特别关注医学生的身心健康: 一方面要积极鼓励学生参加体育锻炼, 提高自身的体质；另一方面辅导员应学习和掌握一些心理学的有关知识, 对一些解决不了的心理问题可以请专业人士指导, 同时还要主动提高自身的心理学方面水平, 以便及早发现和预防学生的心理问题； 辅导员还可以主动地把学到的心理学知识运用到平时的工作中, 积极为学生服务, 把自己觉得有启发的对学生有益的心理学知识和理论介绍给学生, 增强他们的心理知识和抗挫折能力。
参考文献：
[1]陈昕煜.我国医学教育及医学生的特点浅探[J].中国农村卫生事业管理, 1999.
[2]吴彬,冼锦华.高校学生辅导员素质建设[J]. 广西中医学院学报, 2006（9）.
（作者单位：陈 勇，浙江温州医学院；方 婷，华中师范大学2009级研究生。）