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近年来,职业院校通过教育管理创新,逐步将创业教育纳入教育管理体系,已取得一些实质性进展,但是,这些零碎的管理经验仍然困扰着教育管理的实践。从教育管理学视角,梳理创业教育的基本属性,帮助教育管理者形成较为清晰的创业教育决策路径和实施办法。
创业教育的基本属性：教育管理学视角的诠释
【摘 要】
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近年来,职业院校通过教育管理创新,逐步将创业教育纳入教育管理体系,已取得一些实质性进展,但是,这些零碎的管理经验仍然困扰着教育管理的实践。从教育管理学视角,梳理创业教
【机 构】
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常州市教育局终身教育处,常州纺织服装职业技术学院财务处
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2014年25期
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