【摘 要】
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＜正＞在以“立德树人”为根本目标的背景下，尤其自今年新《职业教育法》颁布实施以来，德育品牌创建显得更为重要。德育品牌创建的价值，体现在能够增强中职学校的社会影响力，增强育人效果等方面。但在德育品牌创建的过程中，也应该避免一些误区，如过于追求创新性，忽视了德育品牌的内涵等。中职学校德育品牌的创建路径，应该集中在立足实际情况下，诊断德育基础，明确德育品牌目标；充实品牌内涵，提炼德育品牌符号；调动多方合
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＜正＞在以“立德树人”为根本目标的背景下，尤其自今年新《职业教育法》颁布实施以来，德育品牌创建显得更为重要。德育品牌创建的价值，体现在能够增强中职学校的社会影响力，增强育人效果等方面。但在德育品牌创建的过程中，也应该避免一些误区，如过于追求创新性，忽视了德育品牌的内涵等。中职学校德育品牌的创建路径，应该集中在立足实际情况下，诊断德育基础，明确德育品牌目标；充实品牌内涵，提炼德育品牌符号；调动多方合力，为德育品牌创建提供支持与保障。
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