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在远程教育传播过程中,信息与符号是影响传播效果的两个重要因素.随着信息技术的飞速发展,远程教育的传播手段日益丰富.该文试图根据传播学的基本理论,分析远程教育传播中信息与符号的本质及基本特征,并在此基础上运用教育学、心理学理论,探讨充分发挥信息与符号的潜在性能的方法,以提高远程教育传播效果.
远程教育传播中的信息与符号研究
【摘 要】
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在远程教育传播过程中,信息与符号是影响传播效果的两个重要因素.随着信息技术的飞速发展,远程教育的传播手段日益丰富.该文试图根据传播学的基本理论,分析远程教育传播中信
【机 构】
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北京师范大学信息科学学院
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2003年5期
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