【摘 要】
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实验研究法是教育科研方法中的重要组成部分,意在通过操控自变量来观察被试对象所发生的变化,从而对最初的假设进行验证.本文通过对外语教学环境中的实验研究法进行介绍与举
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实验研究法是教育科研方法中的重要组成部分,意在通过操控自变量来观察被试对象所发生的变化,从而对最初的假设进行验证.本文通过对外语教学环境中的实验研究法进行介绍与举例分析,以期为相关研究者与师生的教学与实验研究提供参考与反思.
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摘要:提出敏捷化教育的概念,指出生产实践教育在不确定环境下的敏捷化途径。用工时管理的弹性博弈模式论述了敏捷化教育的必要性,用成组管理技术分析了敏捷化教育的途径,用质量事故处理经验论述了敏捷化教育的诀窍性,提出了独占性特征的识别方法、错误陷阱处置技术和敏捷化教育的最恰当原则。 关键词:生产实践 共性特征 独占性特征 错误陷阱 敏捷化教育 中图分类号:G46文献标识码:A文章编号:1673-820