【摘 要】
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随着社会的发展与时代的变革,在当前社会趋势的发展下,社会对于人才培养的要求也在不断变化,当今社会需要的是能力全面、素养较高、具备正确价值观念的人才,而且当前已经步入了“融媒体”时代,很多传统的管理模式和育人方法都必须做出改变,要将“融媒体”与高校“三全育人”培养体系进行结合.在高校教育管理中,教师不仅要传授给学生文化知识和专业技能,更为重要的是提升学生的思想觉悟、道德素质和政治素养,培养学生积极乐观的心态,塑造学生健全的人格,做好育人工作.基于此,本文从融媒体时代的角度出发,针对高校三全育人的路径进行实践
【机 构】
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桂林电子科技大学;桂林电子科技大学
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随着社会的发展与时代的变革,在当前社会趋势的发展下,社会对于人才培养的要求也在不断变化,当今社会需要的是能力全面、素养较高、具备正确价值观念的人才,而且当前已经步入了“融媒体”时代,很多传统的管理模式和育人方法都必须做出改变,要将“融媒体”与高校“三全育人”培养体系进行结合.在高校教育管理中,教师不仅要传授给学生文化知识和专业技能,更为重要的是提升学生的思想觉悟、道德素质和政治素养,培养学生积极乐观的心态,塑造学生健全的人格,做好育人工作.基于此,本文从融媒体时代的角度出发,针对高校三全育人的路径进行实践和探索.
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