中小学信息技术课堂中有效教学的思考

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新课标下关于有效教学的研究来源于20世纪初的教学科学运动。笔者认为,有效教学就是在实现基本教学目标的基础上,使课堂教学效率和效益最大化,只有有效的、高效的教学效益才是课堂教学的生命。
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摘 要 在初中美术教学中,多媒体技术集声像图文于一体,可以将美术学习过程动态地展示出来,不仅能够激发学生的主动性,提高学生的学习兴趣,而且可以丰富教学内容,增强教学效果,提高教学效率,对于陶冶学生情操、提高学生的美术鉴赏能力发挥着重要作用。  关键词 初中美术;多媒体;教学改革  中图分类号:G633.955 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2012)34-0131-0
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