论文部分内容阅读
用（L93^4）正交试验法研究QT600-3凸轮轴激光相变硬化工艺参数优化组合，分析了凸轮轴激光相变硬化方法。试验结果表明：激光相变硬化层显微硬度比等温淬火提高了50％；硬化层深达0．5mm；耐磨性提高了1倍；表面残余应力为压应力。能满足凸轮轴工作要求，为改进凸轮轴表面处理方法提供了依据。
QT600-3凸轮轴表面激光相变硬化的实验研究
【摘 要】
：
用（L93^4）正交试验法研究QT600-3凸轮轴激光相变硬化工艺参数优化组合，分析了凸轮轴激光相变硬化方法。试验结果表明：激光相变硬化层显微硬度比等温淬火提高了50％；硬化层深达0．5mm；耐
【机 构】
：
浙江师范大学交通学院,江苏大学机械工程学院
【出 处】
：
激光杂志
【发表日期】
：
2006年3期
其他文献
介绍覫650 mm 短应力线轧机的组成，结构形式、特点以及机芯主要结构的设计原则及计算方法。
采用有效折射率模型对光子晶体光纤的多模色散参数进行了数值计算,给出了不同结构光子晶体光纤的多模色散系数随波长的变化关系,并对计算结果作出了合理的物理解释.
目的：分析激光治疗糖尿病眼底病变过程中的不安全因素。方法：回顾性分析223例散瞳后用法国“光太”眼底激光机行眼底血管病变的治疗过程。对激光机的故障情况、患者的治疗效果
根据米耶理论,对均匀系中单粒子平均单次散射反照率的计算进行了研究,并分析了反照率与粒子尺度因子以及复折射率之间的关系.结果表明,当粒子尺度因子x较小时,反照率随着x的
【摘要】在当前新形势下，大学语文已经从单纯的目标教学向知识能力方向发展并转化，学生的学习能力以及创新能力是当前学生综合素质的综合体现。探究式教学法侧重于以学生为本，以提高课堂教学效果为目标。在实际的教学活动中，人们更关注探究式教学法特点、模式等方面的研究，而在如何引导学生主动探究新知、鼓励学生在探究中合作创新等方面还有待深入，本文主要就对探究式教学法在大学语文教学中的应用进行分析和探讨。 【关键
【摘要】文章结合贵州大力发展以大数据为引领的电子信息产业这一背景，按照“以服务地方经济为核心，强化专业基础知识教学、侧重技术技能培养”这一思路，提出了构建“三平台、一方向”的电子信息类专业课程体系改革方案。并以电子信息工程技术专业为例，对“三平台、一方向”课程体系的构建思路和内容进行详细阐述。 【关键词】电子信息 课程体系 改革 【基金项目】贵州省教育厅高等学校人文社会科学项目研究成果（课题编
【摘要】教师要坚持“授之以渔”，学生潜心学“渔”，才能钓来有效学习的“鱼”，打造高效课堂。本文以《成吉思汗和鹰》为例，浅谈三方面的体会：一、注重预习，授之以“渔”；二、表格整合，启发讨论；三、角色置换，以学定教。有效把握学生预习工作，调节学生课堂思维能力，以学定教，是教学成败的关键；以“渔”钓“鱼”，师生互动才能促成另人惊喜的高效课堂教学。 【关键词】小学 语文 授之以渔 课堂 高效 【中图分