论文部分内容阅读
2010年农药销售工作已经结束，回顾过去的一年，可谓困难重重。
2011年农药企业如何掌握市场
【摘 要】
：
2010年农药销售工作已经结束，回顾过去的一年，可谓困难重重。
【出 处】
：
农化市场十日讯
【发表日期】
：
2011年3期
其他文献
1．吃人树——奠柏生长在印度尼西亚爪哇岛上的奠柏，居然能吃人。它高八九米，长着很多长长的枝条，垂贴地面，有的像快断的电线，风吹摇晃，如果有人不小心碰到它，树上所有的枝条会像魔爪
2010年12月31日，“2011年四季沐歌连云港部经销商表彰培训”大会上，江苏连云港销售部全体员工及经销商朋友共同举行了四季沐歌“家基金”捐款仪式。现场共收到公益善款12150余
近年来，一些地方在加强农药经营环节监管方面开展了大量卓有成效的探索实践，积累了很多好经验、好做法。概括起来主要包括三种模式，即农药专营制度、农药备案制度和高毒农药定点
2010年，国内西南华南历史性低温干旱，又遭遇洪灾频发，夏日持续高温等异常天气，导致作物生育期推迟，病虫害发生严重，给粮食生产带来了严峻的挑战。在夏粮减产的情况下，秋粮丰收成为农
一、项目概况①项目名称：新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市博瑞新村小区节能配套分体式太阳能热水系统；②项目业主单位：新疆华源实业（集团）有限公司；③承建单位：济南宏力天扬太阳能有限公
近日，由中农控股公司旗下商丘中农物流有限责任公司（以下简称“商丘中农”）兴建的大型仓储物流项目——商丘物流中心，经过300个日夜的紧张施工，已顺利通过竣工验收并正式投入运营
[摘 要]多媒体情境教学是借助计算机、电子白板、电视机、投影仪等先进的多媒体设备创设出符合课堂教学所需情境。多媒体技术具有优越性，能创设出各式各样的情境，让课堂教学的内容变得丰富多彩，促使情境教学更有成效。分析高中地理多媒体情境教学的特征，以及在高中地理教学中运用多媒体创设情境的策略。 [关键词]多媒体技术 高中地理 情境教学 [中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号]
[摘 要]根据新课程理念下高中化学教学的实际情况及其教学现状，亟须解决如何以学生为主体开展教学，如何增强实验教学，如何使多媒体教学与传统教学有效结合等实际存在的问题，以提高高中化学教学的有效性。[关键词]新课程理念 高中化学 有效教学 策略[中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2015）320090高中化学是一门以实验为基础的自然科学。在高中化学学习中，