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目的了解低年级医学生性生理、心理知识状况及性观念，以探讨大学生在综合素质培养过程中性教育的实效性。方法对某医学院校778名各专业本科大一学生进行随机问卷调查。结果医学院低年级学生存在明显的性生理知识匮乏，性认识和观念上存在很大误区。对婚前、婚外性行为持赞成态度者男生高于女生，差异有统计学意义（p〈0．01）。结论低年级医学生性健康知识不容乐观，应积极开展大学生性教育。