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高中生物移动学习就是运用互联网技术,打破传统教学的局限性,用新兴的教学模式激起学生学习的兴趣并满足学生 对课堂教学的要求,当微课真正的运用到生物教学时,可以提高学生学习效率和学习的积极性,新颖的教学方法可以给学生带来 全新的体验,借助微课给学生带来的新鲜感,根据学生个体接受生物知识的差异性对学生因材施教,帮助学生建构牢固的知识网 络结构。