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本文以教育部颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》为指导,从实践者的角度对高校大学英语教学改革中的分级教学、教学模式以及教学评估系统方面所存在的实际操作上的问题,进行了再思考,并从教学管理、教师和学生三方面提出了相应的对策。
对我国大学英语教学改革的再思考
【摘 要】
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本文以教育部颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》为指导,从实践者的角度对高校大学英语教学改革中的分级教学、教学模式以及教学评估系统方面所存在的实际操作上的问题,进
【机 构】
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井冈山学院外国语学院,井冈山学院外国语学院江西吉安343009,江西吉安343009
【出 处】
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井冈山大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2005年6期
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