【摘 要】
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本文主要是讨论Munby在"交际大纲设计"一书中所提出的需要分析模型。尽管一直以来,这个模型都受到各方面学者从不同角度提出的批评,但作者在教学实践活动中也发觉这个模型存
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本文主要是讨论Munby在"交际大纲设计"一书中所提出的需要分析模型。尽管一直以来,这个模型都受到各方面学者从不同角度提出的批评,但作者在教学实践活动中也发觉这个模型存在着或多或少的缺点。作者认为,虽然在大部分情况下,这个模型是不合实际的。但是,从作者本身的教学经验出发,它还是有着自己的价值。更重要的是,这个模型可以在教师设计教学大纲时,作为参考甚至是大纲的社会语言学基础。
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